湖州职业技术学院“第二课堂”学分管理办法
第一章 总则
第一条 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照全国全省教育大会、高校思想政治工作会议精神和《共青团改革实施方案》，秉承“崇德尚能”校训，践行“德育为先、能力为重、全面发展”的育人观，着力培养具有“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”核心素养的时代新人，架构学校五大类“第二课堂”育人平台，实施学分认定管理，促进青年学生全面发展、成长成才，特制定本办法。
第二条 “第二课堂”学分是指专业人才培养方案中除“第一课堂”理论与实践教学课程之外的学分，是对学生在校期间非专业素质状况的具体反映。学分主要通过学生参加各类实践活动并取得一定效果，经责任部门认定后获得。
第三条 “第二课堂”学分列入专业人才培养方案，是学生获得毕业资格的必备条件之一，并作为学生个人申请荣誉的参考依据。在校期间，三年制学生须修满6个学分、两年制学生须修满4个学分。
第二章 学分设置、认定项目与认定工作
第四条 “第二课堂”学分以微学分为计量单位，每20个微学分折合1个学分。
第五条 “第二课堂”学分认定范围包括思想品德、技能文化、创新创业、健康成长、社会服务等五个类别，各类别学分认定主要项目包括：
（一）思想品德学分，重在培养坚定理想信念的时代新人。认定主要项目包括：参加党校、团校学习，参加“青马工程”培训班、学生干部培训班等专题培训，参加思想政治类专题讲座，参加思政理论研究类社团等。
（二）技能文化学分，重在培养练就过硬本领的时代新人。认定主要项目包括：参加各类技能竞赛获奖，参加各类文艺竞赛获奖，参加校内外大型文艺演出，参加专业类、文艺类专题讲座、实践活动，参加校园系列读书活动，在各类媒体上发表文学艺术作品，参加专业类、文艺类学生社团等。
（三）创新创业学分，重在培养勇于创新创造的时代新人。认定主要项目包括：获得专利，获得浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划立项，在各类创新创业类比赛中获奖，公开发表学术论文，自主创业，参加科技类、创新创业类学生社团、工作室等。
（四）健康成长学分，重在培养矢志艰苦奋斗的时代新人。认定主要项目包括：制定个人职业生涯规划，努力达成阶段性目标；参与公寓文明建设；增强个人健康意识，提升身体和心理素质，参加校运动队，参加校级及以上运动会比赛，参加校级及以上心理健康教育系列活动，参加体育健身类、心理成长类专题讲座、实践活动等，参加体育健身类、心理成长类社团等。
（五）社会服务学分，重在培养锤炼高尚品格的时代新人。学分认定主要项目包括：参加志愿服务活动、寒暑期社会实践活动，担任各级各类学生干部，有义务献血、学雷锋等行为并受到表彰的，有抗险救灾、见义勇为、拾金不昧等行为受到表彰的，参加社会实践类、公益类学生社团等。
第六条 “第二课堂”学分每个认定类别由参与学时和奖励学时两部分组成，各项目的具体内容及学时分配由学校团委定期公布。
第七条 “第二课堂”学分各类别每学年单项累计上限具体如下：
| 学分 项目 |