新生入学初教育是大学生涯的第一课，为了增强学院2015级新生入学初的思想教育和管理工作的科学性、系统性、针对性和实效性，近期，机电与汽车工程学院延续2014年有益经验，继续落实“三个第一课”（暨新生班主任第一课、新生家长第一课、新生第一课）有效助推2015级新生入学初各项教育工作。今年“三个第一课”较往年相比也呈现了一些新特点、融入了新元素。
新生班主任第一课强调特殊性
9月18日下午，学院在10207教室组织召开了新生班主任培训会，由于今年生源类别较往年有较大的特殊性，15个全日制班中有一半以上是“3+2、五年一贯制”生源类型，结合前期赴各地调研的实际情况，今年培训会深入分析了学院学生的概况和学生的新特点，强调全体班主任在工作中务必有的放矢、因材施教，要掌握工作原则、方法和艺术，确保学院2015级迎新、入学教育和新生班集体建设等学生工作的顺利开展，并确定军训期间将举行“3+2、五年一贯制”班级管理专题研讨会。
新生家长第一课强调互动性
9月19日下午，为了让新生家长更加了解学院教育教学情况、人才培养模式和毕业就业情况，树立家校培养理念，形成教育合力，学院在15209教室召开2015级新生家长见面会，给新生家长们也上了“开学第一课”。今年除了由学院负责人从教学科研、硬件设施、师资力量、人才培养模式、学生发展状况等角度娓娓道来进行了基本情况的详细介绍，还特别安排了学院教学办、学工办两个职能办公室就家长关心的问题进行现场答疑解惑，加强互动交流，新生家长的问题基本聚焦在“学生在校学什么、将来毕业做什么”，学院两个职能办公室进行了耐心细致的解答，家长排队有序咨询，现场气氛热烈。
新生第一课强调实用性
9月20日上午，学院隆重举行学院教师与2015级新生见面会暨入学综合教育启动仪式，这是新生第一课。举办学院教师与新生见面会暨入学综合教育启动仪式，系统规划新生入学综合教育实施方案在学院已是第四年，今年学院首次邀请了企业家代表参与入学教育，和新生分享用人单位对学生培养的要求。此外，会上学院学工办向全体新生介绍了15级新生入学综合教育实施方案，今年方案少了格式化，明显多了活泼、实用元素，整个新生入学教育活动将分“学习适应、调整提高、感悟升华”三步走，内容更贴近实际，紧密结合新生入学初各方面出现问题，细化环节。例如20日晚上，要求各班以“我的大学我做主”开展首次主题班会，班主任、助班和新生分享自己的大学生活点滴，实用有效，对新生有启发意义。
“三个第一课”是学院对新生入学初教育的新思考和部署，自去年推行以来，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，受到新生和家长的一致好评，也实实在在促进新生迈好大学生活第一步。（机电与汽车工程学院/周桂林）