11月7日，我校智能制造与电梯学院工业过程自动化技术专业组织全体骨干教师，围绕《智能制造专业群课程体系开发指南》召开专题研讨会，聚焦智能制造背景下专业课程体系构建，深入解读《智能制造专业群课程体系开发指南》核心内容，为课程改革落地凝聚共识。
会上，专业负责人梳理《智能制造专业群课程体系开发指南》总体框架，强调要立足智能制造产业转型需求，遵循“对接产业、能力本位、协同育人、动态调整”原则，打破传统课程叠加模式，构建“平台共享、模块分立、互选拓展”的资源优化体系。
研讨环节，骨干教师明确课程结构需涵盖“基础平台共享、专业方向分立、专业拓展互选、岗课证赛融合”四大模块。基础课程筑牢通用能力，专业课程强化岗位技能，拓展课程融入跨领域内容；开发以产业需求分析为起点，拆解岗位能力转化为课程内容，推进“岗课证赛”融合。
参会教师达成共识，后续将打造结构化师资团队，开发虚拟仿真实训资源，构建“虚实结合”教学模式，完善实训平台与动态调整机制，确保课程体系适配产业发展，助力培养高素质技术技能人才。（文/于雪东）