新生入学初教育是整个大学教育的起点，是学生大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，为了增强学院2018级新生入学初的思想教育和管理工作的科学性、系统性、针对性和实效性，机电与汽车工程学院延续近些年有益经验，在往年对象版“三个第一课”（即“新生班主任第一课”、“新生家长第一课”、“新生第一课”）基础上，打造了内容版的新生入学教育“三个第一课”（即“校情院情第一课”、“制度教育第一课”、“专业教育第一课”）。
学院领导上好“校情院情第一课”，培养爱校意识
9月16日上午，以学院教师与2018级新生见面会暨入学综合教育启动仪式为契机，学院五位领导轮番上阵，从学校学院发展历史、学校学院优良传统、学校学院取得成绩、学校、学院近期和远期的发展规划等视角结合生动事例教育新生，培养新生“我是湖职人”、“我是机电人”的认同感、归属感和自豪感，让新生深刻体会到“崇德尚能”的校训，充分认识学校、学院发展的历史机遇和自己的使命担当，通过“校情院情第一课”，增强全体新生的爱校意识和爱院意识，鼓励他们以积极向上的面貌迎接崭新的大学生活。
新生班主任上好“制度教育第一课”，培养规矩意识
校规校纪是学校规范学生在校期间行为的“法律准绳”。9月16日，学院统一内容、同一时间在20个新生班开展了“制度教育第一课”，并安排了辅导员现场指导巡视。学院各新生班班主任以《学生手册》的内容为主，认真组织新生学习了解并掌握学分制、学籍管理、日常行为管理、违纪处分等方面的制度，对新生进行校规校纪养成教育，让新生树立遵纪守法意识，形成良好的行为习惯。特别是希望全体新生通过“制度教育第一课”，将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合，培养规矩意识。
专业主任上好“专业教育第一课”，培养职业意识
专业思想教育是新生入学教育的核心。9月16日下午，学院按照专业群分四个场地开展了“新生专业教育第一课”，要求全体专业老师参加。通过先讲座后参观的形式帮助新生充分了解学院的情况、专业情况，帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心，更是希望培养全体新生的职业意识，引导学生设计未来职业生涯规划。各专业主任以讲座形式系统介绍了专业设置、专业教学计划及学科发展现状、前景、专业实训室详细情况，特别是针对各位新生的人才培养方案，帮助新生了解大学学习特点，培养学习兴趣，激发学习动机。“新生专业教育第一课”还组织全体新生参观了公共实训中心，了解实训室布局，帮助新生认识实训室的功能及如何利用实训室学习专业技能。
内容版的“三个第一课”是学院对新生入学初教育的又一次的思考和部署，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，希望能实实在在促进新生迈好大学生活第一步。（文/周桂林）